2025年5月23日，在大学生心理发展与指导中心，开展了2024-2025学年第二学期心理案例研讨会。出席此次会议的有学生工作处（部）周环宇处长，分院党总支副书记、学办主任、辅导员以及心理健康教学研究院全体教师。通过深入剖析本学期测评结果和心理健康教育案例，探讨学生心理问题和心理发展的成因、特点及应对策略，为学生的成长和发展提供有益的指导和借鉴。本次会议由心理健康教学研究院刘晓佳主持，她首先介绍了开学初心理测评的主要内容、关注的侧重点及处理技巧，以及分类访谈的要点。
随后，各分院代表结合本学院的具体案例介绍了测评访谈的流程，并围绕学生的现实状况、处理方法及成效展开了深入的讨论与交流。案例涉及情绪管理、人际关系处理、恋爱观念引导、家庭矛盾调解等多个方面，反映了我校学生在心理发展与成长过程中所面临的多元挑战。最后，周环宇处长进行总结发言，他强调心理测评过程中的真实性与客观性，要求学工人员耐心细致地帮助学生面对心理问题，加强人文关怀。对于已经确诊的学生，要结合心理危机干预的流程密切关注，定期回访，以防止极端情况的发生。此外，周处长特别关注到了学生家庭问题对其心理健康的影响，加强家校联动，提升心理健康教育成效。
展望未来，我校将继续深化心理健康教育工作，定期举办交流研讨活动，不断提升心理育人的价值与水平，共同构筑学生健康成长的坚固防线。
